不會做功課還好,還可以叫做不恥下問
光是前面的數學題已經看的出你是真的不懂做
英文的話光是填a an the,懂做早就做好了,幹嗎多此一舉打一篇文出來讓人去做,自己做肯定較快,這已經不是懶不懶的問題了
偶也想信相你是在裝傻,可惜偶找不到理由說服自己,怎麼看你也只是一個不懂裝懂的傢伙而已
功課是這樣,先前有人問cw是啥那post也是這樣,撇不開這個即使不被叫白痴也會被叫ぅ就是了

看星和小白痴(?)兩個人的對話真的有趣死了(樂)

剛剛看到,覺得滿有趣就貼上來了


一個「等號」 收拾七成美國小學生
(商台)2010年8月18日 星期三 15:39
【商台    互動國際組】在美國    ，有7成的小學六年級學生在面對「等式」時，有自己一套理解方式，小學即將畢業，可是他們還是不怎麼理解「等號」的意義。

5+2+3=（?）+6

以上問號，香港小學五六年級的暑期作業也不會出現。可是美國小學生就是搞不懂。例如，他們會將「5+2+3=（）+6」創造為「5+2+3=（10）+6=16」，以為問號需要將前數總共計算。然而數式中的等號，理應表示左右算式數值相等，在後住計算「代號」時應用甚廣。

美國德克薩斯州農工大學研究員對此有這樣的理解，美國小學的數學書沒有對等號作出清晰的解釋，甚至是公認最優秀的美國國家科學基金會贊助的教材，也缺乏相關例題去幫助學生理解等號的意思。別笑美國數學差，英國    月初公布小學生SAT考試理科成績，竟發覺是歷來最差。四分一學生達不到教育部指標，五分一人更加不合格。

教育配套日益完善也不代表學生成績能創出高峰。
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有多有趣啊~~
偶只是在看看多項思維會對深度跟集中力的影響有多大而已(茶

你可以看為看著別人O街是很有趣的事
有或者這樣的雞和鴨講也很有趣啦

告訴你,看著別人O街並不能稱為有趣的事,起碼要是被車車死(思

媽的，我也想評分了ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

大家都離題了orz